Gabinete de Ensino e Pesquisa em Anatomia Humana

Sistema Digital de Anatomia Humana em Alta Definição

Criando um melhor ambiente para o ensino de anatomia.

O ensino experimental é um meio eficaz para cultivar a capacidade prática e de observação dos alunos. Como melhorar ainda mais a qualidade do ensino com recursos laboratoriais limitados sempre foi um ponto focal de exploração contínua no processo de educação e ensino. A adoção de métodos e meios avançados de ensino é mais propícia ao ensino em sala de aula, e a tecnologia de simulação virtual está gradualmente mostrando boas perspectivas de aplicação no campo da pesquisa médica humana.

O sistema de simulação virtual anatômica utiliza a tecnologia de simulação virtual tridimensional, permitindo que os alunos observem diferentes dimensões de tecidos e órgãos animais clicando e arrastando o mouse suavemente. Em seguida, ao arrastar instrumentos cirúrgicos, todo o processo de anatomia simulada é realizado, o que conecta estreitamente o conhecimento teórico básico à prática clínica, permitindo que os alunos apliquem o que aprenderam.

O Sistema de Simulação Virtual de Anatomia é uma plataforma experimental de ensino aberta. Por meio de diálogo homem-máquina, os estudantes podem acessar o sistema operacional experimental a qualquer momento para simular o processo de dissecção de vários tecidos, órgãos, sistemas e anatomia local. Ele possui as características de ser repetível e não estar limitado por espaço e tempo, resolvendo assim o problema da não repetibilidade da dissecção de cadáveres e da insuficiência de espécimes anatômicos.

A tecnologia de simulação virtual pode permitir que estudantes compreendam as características morfológicas e estruturais de espécimes de diferentes perspectivas, substituindo modelos tradicionais bidimensionais, como cartazes anatômicos e materiais didáticos multimídia. Ela possui as características de ser intuitiva, tridimensional, multidimensional e multilayer. Os métodos de ensino são flexíveis e diversificados, proporcionando um espaço para inspiração e imaginação no ensino experimental anatômico, mobilizando o entusiasmo dos alunos para aprender e alcançando resultados duplos com metade do esforço.